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冉冉升起的教育新星
——记青岛恒星职业技术学院
原载２００５年３月２４日《人民日报》
青岛恒星学院是一所经山东省人民政府批准、教育部备案的具有专科统招资格和本科试点的全日制综合普通高校，由青岛恒星集团创办。恒星学院在国家只给招生计划、不拨一分钱的情况下，依靠服务社会、强化技能的办学理念，2001年成立后以惊人的速度实现了跨越式发展：在校学生连年翻番增长，目前已达8000余人，2005年将实现“千亩校园，万人大学”的初步目标。学院下设艺术学院、计算机学院、经贸学院、外国语学院、电子工程学院、国际交流学院和基础学院等十大分院；开设32个专业，生源遍布全国。
根据大学生就业的严峻形势和经济社会发展的需求，以董事长陈昌金为首的学院领导始终认为，高等职业技术院校在抓好学生理论知识教育的同时，更应该注重学生的职业技能实训教育，把追求大学生高就业率、高质量就业作为学院的办学目标。“专业设置与市场需求零距离”，这是恒星学院集团办学和校企合一特色的一种概括体现。它是指专业按社会市场需求来设置，突出了专业与市场紧密结合的特点。对校企内部，以产业上专业、以专业带产业。在《入学就业协议书》中明确规定，学生学习期满时，除获取毕业证外，还要取得英语、计算机、汽车驾驶三大基本技能和两项专业技能及普通话达标等六个技能证书，学院将保证100%安排学生就业。如果学生毕业“七证”齐全，还就不了业时，学院退还学生所交全部学费，大大地调动和激发了学生学习技能的主动性和积极性。
为了让学生学好技能，学院除聘请“双师型”老师、老专家、老教授和省内学科带头人，加强科研专题讲座之外，重点强化实际操作能力和操作技巧，要求“把握市场脉搏，第一年打基础，第二年接触市场，第三、第四年模拟或直接参入市场”。让实训制替代实验制，规定技能实训课程要占全部课程的40%以上，逐步达到50%。并要求实训老师持证上岗，自己编写实训教材。为了更好地落实这一教学任务，学院做了四项工作：一是新生入学后，组织学生到集团所属企业和相关企业实地参观，增强对技能的感性认识；定期组织就业专题讲座。二是在学习一段技能知识原理后，由实训老师指导学生到实训中心进行实际操作，再由学院组织学生到企业进行一周至一个月的实习。三是把每周两天的休息日改为休星期一和星期二，让学生有更多的时间到企业实践见习；同时，由学生会、团委组织学生按专业成立若干专业社团，利用假休到有关企业打工，体验市场练习技能。四是为了检验学生学习技能的实际效果，确保就业上岗零适应期，学院本着专业对口、与就业接轨的原则，提前安排学生到海尔、海信、澳柯玛等企业实习半年。为了取得理想的实习效果，学校对学生进行跟踪服务、管理，在帮助学生练好技能的同时，引导和教育学生调整心态，克服怕苦怕累思想，爱岗敬业，树立良好的职业道德观念。
恒星学院实现了“高就业率、高质量就业”的办学目标，赢得了学生及家长、企业和社会的双赞誉。恒星学院董事长陈昌金说：“强化技能教育是我们的办学特色，让学生毕业后与社会、与工作岗位零距离是我们不懈追求的目标。学院在短短四年时间招生规模连年翻番，在校生突破8000人，这就是社会各界对恒星办学理念的肯定和支持。”恒星的成功做法应引起各高校和社会各界的思考。用就业检验教学质量，高分数不等于高质量；做适应社会，适应个性发展，适合学生自身发展的学校，做教育行业的新星。这就是恒星人研讨和实践的课题。
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