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| 课程建设 |
- 教学标准
我们现在选用的是李金友院长编著的高职高专教材《智能仪器实训教材》，是根据学校实际情况，以恒星集团开发生产的出租车计价器为依据，编写的适合本校进行智能仪器实训的教材。参考教材有：
《智能仪器设计基础》（哈工大出版）
《单片机原理及应用》（高教出版社）
我们在学校教学资源相对匮乏的情况下，给学生提供宽阔的场地和足够的计价器主板供学生实训用，充分利用了集团办学优势，同时给学生提供高配置的机房，和单片机开发设备，提高学生学习积极性。各种实训器材和仪器利用率较高，学员仪器操作能力明显提高。解决电路问题能力也进步很快。同时学生的程序开发能力也达到很高的水平。
配套实训教材的教学效果能够起到培养学生设计实践技能的作用，大大提高了学员的动手设计实践能力。
- 实训实习项目开展情况
实训课程设计的思想：以实训促进学生动手能力的培养，塑造合格的适应未来社会需要的具有较高文化素养的技能型设计人才。
实训课教学效果：突显专业教学特色，教学效果十分明显。学生由对专业知识由纯理论的生硬接受到理论和实际能有机结合起来运用
实训课课程目标：培养学生能熟练检测电子元件，认识和检修电子线路故障
熟练操作单片机开发过程操作
把语言编程和实际联系起来
- 数字化教学资源建设
数字化学习环境是恒星职业技术学院数字化校园建设工程的一个重要组成部分，目的是为全校师生建构一个先进、通用、能面向国际化教学的网络教与学环境，使我校师生在多校区的网络虚拟环境中能进行研究性学习、探究性学习、自主性学习。
我院现已建设或已筹建的数字化教学资源系统包括多媒体素材库、多媒体课件库、视频教学资源。使数字化教学资源系统发挥最大的作用。为了方便教师制作授课型课程，我们购买了数字课件实时录播系统,可以将老师视频、音频和讲稿自动录制成一个完整的课件，无需人工干预。同时具有较好的扩展性，课件可以在后期进行再编辑。
我院数字化学习建设总目标为：
1、 统一技术，统一资源规范，统一制作标准。
2 、学校有若干个网络教学资源库，每个重点学科30%课程有网络课程，每个专业20%的课程有网络课程，省级精品课程和重点课程有50%的网络课程。
3 、一线教师80%经过现代教育技术培训，能够提供网络教学资源，60%能够开展网络教学。学生100%具有数字化学习的经历。 我们在做数字化教学系统的规划时与建设时强调的是一个侧重应用、重视规范、加强数字化平台与教师、学生、课程整合的一体化解决方案
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该课程校内发展